20 | 11 | 2018

Осенняя прогулка по острову Кренгольм

На осенних каникулах учащиеся 5а класса вместе со своими родителями и классным руководителем отправились на прогулку в историческую часть Нарвы на остров Кренгольм.

Слушая интересный рассказ экскурсовода Евгения Оленина о фабрике-гиганте, ребята узнали много интересных фактов из истории появления Кренгольма. Например, кто такой Людвиг Кноп, почему про него сложили пословицу, как фабричный район Парусинка получил свое название. За время двухчасовой экскурсии ребята прошли мимо домов рабочих и мастеров фабрик, воочию увидели особняк ди⁠ректора, старинное здание больницы и водонапорную башню. Пройдя через старую проходную Кренгольма, юные туристы с удовольствием прогулялись по старым фабричным дворам, побывали в корпусах текстильной и ткацкой фабрик, заглянули в большой прядильный зал. Во время прогулки по острову все участники экскурсии любовались живописными видами на сухое русло реки Наровы. В завершении экскурсии пятиклассники с удовольствием прошли квест по территории Старопрядильной фабрики.

Экскурсия была удивительная - полная ярких впечатлений и хорошего настроения!

Председатель родительского комитета 5А класса О. Сидорова
Классный руководитель 5А класса Е. Яковлева

 

Знакомимся с Эстонией

В воскресное утро учащиеся 2С и 3А классов отправились в город Тарту, чтобы побывать в залах научно-развлекательного центра АННАА . На увлекательной выставке морских чудовищ ребята смогли увидеть 18 фигур животных, самое большое из которых 15 метров в длину. Некоторые фигуры животных двигались и издавали звуки. Ребята как будто побывали на дне древнего моря.

В Зале технологии самые смелые ученики смогли проехаться на велосипеде по тросу на высоте 8 метров, прошли по туннелю, где проверили своё равновесие.В Водном мире дети создавали водоворот, стреляли из водной пушки.

Дальше наше путешествие продолжилось на ферму, где коров ласково называют Мумушками.Люди делают все возможное, чтобы создать среду для животных, где они чувствовали бы себя хорошо и безопасно.Городские дети смогли близко подойти к коровам, покормить их хлебом, увидеть тёлочку. которой только 1 день.А потом все попробовали вкусного сыра, который на ферме сделали из молока.

Экскурсии были очень познавательными и интересными.

Кл. рук 2С и 3А Котова В., Курман А

Амор, Амор, Амор…..

18 октября, я с группой одноклассников из 10а, дополнительно изучающие биологию, посетили молодежно – консультационный центр АМОР специалисты этого центра работают для нас, молодых:

• Помогают повысить образовательный уровень в области репродуктивного и сексуального здоровья, обеспечивая доступность соответствующей информации
• Знакомят молодых людей с современными качественными средствами контрацепции
• Консультируют молодежь в вопросах сексуального воспитания, планирования семьи, сексуального насилия, беременности.
• Оказывают реальную помощь в сохранении сексуального здоровья, дают важнейшие знания о защите от болезней передаваемых половым путем и ВИЧ инфекции
• В случае необходимости организуют встречу с гинекологом, андрологом, психологом и др. специалистами

На экскурсии мы узнали о важности посещения подобных центров, если в этом возникает необходимость. Мы познакомились с процедурной комнатой и нам рассказали о том, как на самом деле проходит приём у гинеколога, рассказали о современных средствах контрацепции, затронули вопрос профилактики ВИЧ.

Здесь не читают мораль, не ругаются. Запретных тем здесь тоже нет. Нам всегда с радостью окажут помощь, дадут своевременный и нужный совет, особенно значимый в трудной жизненной ситуации, помогут сохранить здоровье, стоит только позвонить по телефону 35 77000 или прийти по адресу Хайгла 6, 2 этаж.

Кристина Хорохордина 10а

Городская игра «Азбука грамотного пешехода»

16 октября в Солдинаской гимназии для учащихся 1-х классов прошла городская игра «Азбука грамотного пешехода», целью которой было расширить и закрепить знания правил дорожного движения, развивать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, учиться логически мыслить и применять знания ПДД в конкретных дорожных ситуациях, а также воспитывать культуру общения.

Нашу гимназию представила сборная команда: Главатский Данил (1А), Цаплин Владимир (1А), Игнатова Александра (1А), Маркова Кристина (1А), Власова Эвелина (1В), Крутик Анастасия (1В), Григорьева Милана (1С), Килина Иоанна (1С), Беляев Максим (1С), Гусаров Илья (1С).

Надо отметить, что в начале учебного года, в каждом классе прошли беседы полицейского по ПДД, также перед игрой классные руководители напомнили первоклассникам необходимые правила.

В начале игры ребята дружно представили свою команду: её название - «Светофорчики» и девиз - «Кто знает правила движения, тому хвала и уважение!». На протяжении всего мероприятия учащиеся показали хорошие знания по данной теме и за участие в каждом конкурсе получали поощрительные жетоны. В конце встречи за активное участие команда была награждена дипломом, а каждый из участников - сладким призом.

Благодарим учащихся за прилежную подготовку и участие в игре!

Классные руководители первых классов:
Перевалова И.Е. (1А), Крайник А.И. (1В), Петрова С.О. (1С).

Izgotovlenije eko 2Изготовление экологических красок своими руками

18 и 19 октября 10 класс нашей школы участвовал в очень интересной программе по изготовлению экологических красок - “Keskkonnasõbralikud kaubad isevalmistatud looduslike värvide näitel». Программу проводила Марина Янсен – руководитель Центра экологического образования в г.Силламяэ. На занятии ребята не только своими руками изготовили такие натуральные краски, как пивная глазурь, известково-казеиновая краска, масляно-яичная темпера, но и опробовали их на картоне, дереве и гипсокартоне. Это дало не только практический навык, но и положительные эмоции от общения в команде.

Большое спасибо Марине Янсен за очень полезные знания в области экологии!

Благодарим администрацию школы и центр инвестиций в окружающую среду KIK за предоставленную возможность участвовать в таком нужном и полезном проекте!

Л.Киккас – классный руководитель 10а класса

 

Hõimurahvaste nädal

Narvas viiakse juba alates 2014.aastast läbi Hõimurahvaste nädalat.

17.oktoobril oli a 10.a klassi õpilastel eesti keele tunnis tore võimalus kohtuda soome-ugri hõimurahva esindajate-maridega. Külalised jutustasid oma elust ja tegevusest kaugel Marimaal, näitasid meile väga ilusat ja peent käsitööd. Igal eseme mustril ja värvidel on eriline tähtsus. Meie lapsed said kõiki töid oma käega katsuda, kuid kõige suuremat elevust tekitas nende esemete proovimine kas kaela või pähe. Kuulasime ehedat mari rahvalaulu ja nägime vana-aegset rahvatantsu. Oli tõeliselt huvitav elamus.

Eesti keele õpetaja Helle Kuldsepp

 

 

Юнкерский бал в старейшей школе

Старинные стены Ваналиннаской государственной школы помнят многое, наверняка эхо давних балов до сих пор отдаётся в коридорах, однако Юнкерский бал проводится впервые. Участие в нём приняли не только «гарнизоны» нарвских школ, но и гости из Кивиыли, всего на паркете кружились 34 пары. Атмосфера бала соответствовала заявленному названию: родителям и учителям была оставлена роль наблюдателей, а действующими лицами были юные гости бала. Юность царила на паркете: юноши были солидны и сосредоточены на выполнении сложных фигур танцев, зато девушки казались совершенно беззаботными мотыльками в своих ярких платьях. Танцевали много и весело: и вальс, и польку, и гавот, и марш и даже фарандолу, переходящую в улитку! Но не только танцами интересен Юнкерский бал, не менее увлекательны были уроки этикета, гадания по цветам и даже остроумные бальные диалоги, разыгранные учениками 10 класса Ваналиннаской школы и их наставницами Ренатой Моистус и Натальей Буйницкой.

Нежную ноту в гарнизонный бал внесло выступление Анастасии Кудимовой, ученицы 9А класса нашей Кесклиннаской гимназии, она исполнила романс Андрея Петрова на стихи Марины Цветаевой «Генералам 1812 года». Следует отметить, что нашу школу представляли две пары танцоров: Анастасия Меркулова и Сергей Петров и Анастасия Кудимова и Евгений Юрков.

Юнкерский бал отшумел, а впереди у ребят много ярких событий, но хочется верить, что этот осенний бал останется добрым и светлым воспоминанием, как нежный ланнеровский вальс.

МО учителей русского языка.