15 | 08 | 2018

По страницам любимых книг С.Маршака

3 ноября ученики 2 В класса побывали на городской викторине посвящённой 130 летию со дня рождения С. Маршака. При подготовке к викторине ребята с удовольствием перечитали любимые произведения С. Маршака: "Усатый-полосатый", "Теремок", "Багаж", "Вот какой рассеянный...",  "Сказка о глупом мышонке", "Пожар". В викторине принимали участие команды всех школ города. Наши ребята очень хорошо отвечали на вопросы о жизни и творчестве С. Маршака, участвовали в конкурсе капитанов и узнавали героев любимых книг. Все дети были награждены дипломами и сладкими призами.

Классный руководитель 2 " в" класса: Корзунина Ю. В.

Театральный фестиваль «Ералашка»

23 и 24 октября в ДТШ нашего города проходил XI открытый молодёжный республиканский фестиваль театральных миниатюр «Ералашка».

Нашу гимназию на этом фестивале представляла группа ребят из 3В класса со спектаклем «Муха-Цокотуха», который был поставлен ещё в прошлом учебном году гимназистом Ильёй Бушейко.

Успешное выступление ребят было отмечено благодарственным письмом. А в номинации «Лучший актёр» Максим Коростылёв был награждён дипломом, билетом в планетарий и памятным подарком. Максим по-особенному артистично сыграл свою роль – паука.

Хочется поблагодарить режиссёра этого спектакля Илью Бушейко, благодаря которому мы имели возможность участвовать в этом творческом мероприятии! Ну и, конечно же, большое спасибо всем артистам - учащимся 3В класса!

Классный руководитель 3В класса: Петрова С.О.


В Нарвской Кесклиннаской гимназии – осень без конфликтов!

Осень нового учебного года проходит в нашей гимназии на позитиве. Во многом благодаря мероприятиям международного проекта «Школа без конфликтов», что радует событиями уже второй год подряд.

Osen bez konfliktov• 11-15 сентября в нашей школе была объявлена «Неделя без конфликтов»:
- секция учителей английского языка обсуждала с ребятами понятие «конфликт» и способы его разрешения, провела электронное исследование среди 4-7 классов по теме «Конфликт в школе»,
- ученикам 1-9 классов было предложено творчески порассуждать на темы «Давайте жить дружно», «Компромисс» , «Школа без конфликтов» и оформить свои мысли в виде рисунков.

• В октябре команда медиаторов нашей школы участвовала в ученической конференции в Австрии, где анализировала результаты проведенного исследования по теме «Конфликт в школе».

• Ноябрь проходит в Кесклиннаской гимназии под девизом «Месяц мудрых изречений и добрых пожеланий», когда мудрые мысли писателей, философов, поэтов и политиков на различных европейских языках украшают двери кабинетов нашей школы.

Все это – лишь шаги на пути к безконфликтному проживанию школьных будней, но какие прочные и нужные шаги!

С благодарностью за участие в проекте,
Елена Жигалова, Координатор международного проекта
Erasmus+KA2 «Challenging conflicts in schools»

Большое спасибо всем, кто уже присоединился к нашему проекту!

Презентация детского журнала «Täheke» в Нарвской центральной библиотеке.

30 октября ученики 3в и 3с классов посетили Нарвскую центральную библиотеку, где состоялась презентация детского журнала «Täheke» и встреча с Илоной Мартсон, главным редактором детского журнала «Täheke». «Täheke» – это целая эпоха в эстонской детской культуре. По установившейся традиции в нём публикуются новейшие произведения самых популярных эстонских детских писателей и ведущих художников-иллюстраторов. Дети познакомились с содержанием последнего выпуска журнала и выполняли творческие задания. В конце встречи ребята получили в подарок журнал «Täheke».

Учителя начальных классов: Петрова С.О.,Крайник А.И.

Поездка медиаторов Кесклиннаской гимназии в Австрию

Знаете ли вы, кто такие медиаторы? Если нет, ответим: медиаторы – это независимые посредники, примирители, которые помогают конфликтующим сторонам разрешить спорную ситуацию. Умение справляться с конфликтами очень нужно и важно в жизни, поэтому в нашей гимназии уже третий год у учеников 10-12 классов есть возможность приобрести навыки мирного разрешения межличностных конфликтов и стать медиаторами.

У нас в Эстонии это новое направление, а вот в других странах Европы о медиаторстве знают не понаслышке. Для того чтобы приобщиться к европейскому опыту, наша гимназия запустила проект «Challenging conflicts in schools», в рамках которого мы, медиаторы Тоомас Кахур (12А), Яна Заяц (11А) и Анастасия Крот (11А), отправились в конце сентября на неделю в Австрию.

Каждый день поездки был наполнен множеством событий, скучать нам было некогда. Мы работали в группах с другими участниками проекта из Словении, Португалии, Венгрии и Австрии. Представители каждой страны, в том числе и мы, показывали презентации о своих школах, знакомили присутствующих с тем, как поставлена работа медиаторов в их учебном заведении, рассматривали тему конфликтов со всех сторон. Вместе мы проигрывали различные сценарии конфликтных ситуаций и обсуждали возможные варианты их решения.

После нелёгких рабочих будней нас ждала невероятная культурная программа, подготовленная австрийцами. Мы побывали на познавательной экскурсии по столице Австрии – красавице Вене, посетили потрясающую тематическую выставку по конфликтам в знаменитом Венском Музее Истории Искусств (Kunsthistorisches Museum Wien), где разобрали изображенные на картинах конфликты, прикоснулись к дыханию истории в одном из красивейших в Европе архитектурных сооружений в стиле барокко - дворце Schönbrunn – летней резиденции австрийских императоров династии Габсбургов, испытали себя на силу и ловкость на «тропе Тарзана» в высотном парке на горе Kahlenberg.

Ценным опытом для нас стало и проживание в семьях австрийских сверстников, и языковая практика – языком общения был английский. Со многими ребятами мы до сих пор поддерживаем связь и делимся друг с другом новостями как на тему медиаторства, так и на тему повседневной жизни.

Уже в феврале следующего года двое учеников нашей гимназии отправятся в Будапешт, чтобы продолжать обучаться и развивать медиаторство. Мы считаем, что участие в подобных проектах дает замечательную возможность познакомиться с культурой других стран, пообщаться и подружиться с иностранными сверстниками. Уверены, что полученные в Австрии знания и умения помогут нам стать хорошими медиаторами!

Тоомас Кахур, Анастасия Крот, Яна Заяц
Учащиеся Нарвской Кесклиннаской гимназии, участники международного проекта Erasmus+ «Challenging conflicts in schools»

Экологический проект „Õpi loodusest kui terviksüsteemist aru saama"

В рамках экологического проекта нашей школы „Õpi loodusest kui terviksüsteemist aru saama" – «Учись понимать природу как целостную систему» учащиеся 3 классов посетили центр природы Иизаку. Ребята познакомились с условиями жизни деревьев, узнали о видах мхов. Повторили правила поведения в природе. Учебная деятельность проходила как в центре природы, так и на территории центра. Дети самостоятельно исследовали строение мхов, используя для этого современные микроскопы, своими руками моделировали фотосинтез. Развивали внимание, наблюдательность, умение сравнивать и сопоставлять, делать выводы. Много интересного и полезного узнали учащиеся во время экскурсии.

Учителя начальных классов: Перевалова И.Е., Петрова С.О., Крайник А.И.

Проект Erasmus+ "Science 4 all" продолжается!

Вот уже второй год ученики Нарвской Кесклиннаской гимназии участвуют в Международном проекте "Science 4 all". Проект получил поддержку и финансирование Европейской комиссии в области стратегического партнёрства для поддержки обмена передовым опытом между школами Польши, Португалии, Франции и Эстонии. В октябре делегация нашей школы в составе 8 человек отправилась во Францию, где в замечательном городе Версаль нас ждали уже ставшие друзьями французские, польские и португальские учителя и ученики. Там состоялась уже четвёртая встреча партнёров по проекту. Нашу команду представляли директор гимназии Анна Зубова, координатор проекта и преподаватель английского языка Денис Чертов, учитель математики Владислава Авраменко и пять учеников основной школы- Владимир Орава, Марта Фролова, Полина Сомова, Анна Хусу и Алёна Калауд.

Projekt Erasmus prodolzaetsja 1Франция встретила ласковым солнцем и теплом. Целую неделю The College Pierre de Nolhac (Версальская основная школа) открывала утром свои двери и встречала нас с французским гостеприимством. Утренний кофе, сок, вкусная выпечка, экзотические фрукты - хорошее начало дня. А после предлагалась интересная групповая работа! Это были различные мастерские для ребят и учителей, причём все они, естественно, проходили на английском языке. Одним из заданий было составить вопросы для интервью родителей из принимающих семей об их образовании, работе, о необходимости знаний в области математики и естественных наук. Ребята составили больше 25 вопросов, а после представляли для всех участников результаты своей первой журналистской практики. Очень интересной была игра «В поисках сокровищ» по красивейшему парку, прилегающему к Весальскому дворцу. Играя, познакомились с шикарным наследием, оставленным королями Франции от Людовика XIV до Людовика XVI. Конечно, не обошлось без посещения самого дворца, где ребята увидели парадные апартаменты Короля-Солнце, частные покои королевы и знаменитую Зеркальную галерею, спроектированную Жюлем Ардуэн-Мансаром. Это были потрясающие впечатления!