Словари – наши друзья и помощники.

Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из него! Анатоль Франс.

Словари бывают разные. В этом еще раз убедились учащиеся 3-х классов, побывав в школьной библиотеке на занятии "Наши помощники – словари». Вместе с библиотекарем школы Еленой Баталовой ребята заглянули в мир слов и попытались ответить на такие важные для них вопросы: Что такое словарь? Какие словари русского языка нам известны? Как устроен словарь? К каким словарям мы обращаемся чаще всего? В каких случаях словари приходят нам на помощь? Во время практических заданий учащиеся учились пользоваться словарями, работать в группе, защищать выполненную работу.

Хочется поблагодарить нашего библиотекаря Елену Баталову за чудесное занятие, в результате которого ученики поняли важность словарей в жизни человека.

Классный руководитель 3С класса Котова Вера Евгеньевна

Поездка в Португалию в рамках международного проекта Erasmus+ "Science 4 all".

Благодаря финансированию Европейской комиссии Erasmus+ KA2 в области стратегического партнёрства для поддержки обмена передовым опытом между школами наша Narva Kesklinna Gümnaasium участвует в международном проекте "Science 4 all" - "Наука для всех" (2016-2018) совместно с командами из Польши, Португалии и Франции.

14-18 ноября состоялась первая учебная поездка в Португалию, город Sintra, входящий в список нематериального культурного наследия человечества. В ходе этой поездки три участника проекта нашей гимназии в составе директора Анны Зубовой, завуча Натальи Никаноровой и координатора проекта-преподавателя английского языка Дениса Чертова встретились с остальными тремя координаторами и семью участниками стран-партнёров. Целями данного обучения являлись знакомство с международными командами, странами и школами; обмен передовым опытом в преподавании предметов естественнонаучного цикла и использовании инфотехнологий при обучении; а так же знакомство с культурой и историей Португалии.

За пять дней обучения было проведено 6 воркшопов, 2 встречи для обмена передовым опытом и посещено нескольких уроков иностранных коллег. Все участники проекта увидели, как учителя португальской школы применяют учебную среду MOODLE в преподавании английского языка и химии. Кроме того, были показаны примеры, как учитель географии воплощает межпредметное обучение на своих уроках. Главный координатор проекта, учитель математики из Польши, рассказала о том, что нужно для создания и успешного проведения международного проекта. Координаторы проекта из Португалии и Эстонии продемонстрировали, как они применяют дигитальные средства и всевозможные учебные онлайн-среды и приложения на своих уроках английского языка. Администрация школ имела возможность обсудить различия и сходства в области управления учебными учреждениями и методы работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Эстонская школа (с помощью отличной презентации от Владиславы Авраменко) и французская смогли поделиться, каким образом у них получается достигнуть высоких результатов учеников (включая и детей из социально неблагополучных семей и детей с особыми образовательными потребностями) в математике. Наконец, все участники проекта поделились своими мыслями на тему "Почему большинство учителей стран-партнёров не применяют инновационные методы на своих уроках".

Кроме учебных моментов в португальской школе состоялось и знакомство с культурой страны. Участники проекта попробовали разнообразную национальную еду, встретились с мэром города Sintra, посетили самую западную точку Евразийского континента Cabo da Roca, дворец Пена, замок мавров, услышали песни национального жанра Cante Alentejano и посетили Лиссабон.

Остальные участники проекта от нашей гимназии - учителя математики Владислава Авраменко, учитель предметов естественнонаучного цикла Оксана Николаева и координатор проекта Денис Чертов совместно с 16 учениками нашей гимназии за 2 года смогут посетить 3 школы наших партнёров, чтобы достичь целей проекта "Science 4 all" - "Наука для всех".

Координатор проекта, Deniss Tšertov

Из старого – новое.

В этом учебном году ученицам 9-х классов была предложена зачетная работа, в ходе которой они должны были показать свои навыки, полученные на уроках труда, и обновить стулья в кабинете рукоделия.

К заданию девочки подошли творчески и с фантазией. В ход пошли старые джинсы. Ученицы внесли свой вклад в сохранение окружающей среды, используя вторично вещи, бывшие в употреблении. В итоге получились очень стильные стулья, и класс преобразился.

Помогали нам мальчики под чутким руководством учителя труда А.Соколова: Минарский Мариан, Мелис Егор 9А , Смирнов Даниил и Исаев Дмитрий 9В.

Выражаем благодарность за помощь рабочему по ремонту Михаилу Мещерякову.
Желающих увидеть преобразившийся класс приглашаем в кабинет труда.

Учитель рукоделия Е.Скворцова

Питательные зерна устойчивого будущего - ЗЕРНОБОБОВЫЕ"

2016 год Организация Объединённых наций объявила годом ЗЕРНОБОБОВЫХ с целью повышения осведомленности общественности о питательной ценности зернобобовых культур в рамках устойчивого производства продовольствия, направленного на обеспечение продовольственной безопасности и питания и ликвидации голода на планете Земля. Вот поэтому Большие Биологические игры - 2016 были посвящены питательным зернам устойчивого будущего – зернобобовым.

9 ноября Нарвская Кесклиннаская гимназия распахнула двери уютного актового зала для любителей биологии из 8-9 классов школ нашего города и города Кохтла - Ярве, а 16 ноября Ваналиннаская Государственная школа приняла команды гимназий (всего 102 участника, 17 команд).

Конкурсные задания были направлены на знание и понимание природных процессов экологии Эстонии и Земного шара. Ребята работали с материалами сайта ООН, занимались инфографикой, показывали практические знания зернобобовых, определяя семена нута, сои, гороха, арахиса, чечевицы и др., работали с программой QR CODE, разгадывая закодированные народные пословицы, выясняли, из семян каких растений готовятся различные виды каш, делали экологическую рекламу, посвящая её здоровому питанию и т.д.

От нашей гимназии в играх приняли участие две команды. 9 ноября играла сборная 9х классов в составе: Марк Зелинский 9е, Алексей Гаранин 9а, Татьяна Захарова 9а, Марк Кириенко 9а, Арина Батина 9а, Анатолий Золотухин 9а. Ребята победили в номинации «Они знают ответы на все вопросы». 16 ноября играла сборная гимназии: Индрек Нымм 10а, Анна Бугакова 10а, Даниил Лузянин 11а, Рудольф Маунен 11а, Элеонора Фёдорова 11а, занявшие первое место в номинации «С природой на ты»

Благодарю все участников за отличную командную игру на Больших Биологических Играх 2016 по теме: "Питательные семена устойчивого будущего - зернобобовые" Так держать!

Учитель биологии, Татьяна Игоревна Седова

Vivat Carolus ! или Шведский бал

Балы принято давать в дни торжества. 19 ноября 1700 года торжествовали шведы, сумевшие победить в бою под Нарвой армию молодого Петра 1. Юным был и предводитель шведов, король Карл 12. Неудивительно, что именно молодым нарвитянам пришла идея провести бал в Шведском стиле в память о событиях тех далёких времён, тем более, что в этот день разворачивался международный фестиваль «Нарвская баталия» в стенах Нарвского замка. Реконструкторы из Швеции, Финляндии, Норвегии, России, Украины, Латвии, Литвы разыгрывали на нарвских бастионах сражения былых времён.

Ещё не успел рассеяться пороховой дым на поле сражения, а в Рыцарском зале уже зазвучал шведский марш, написанный как раз по случаю победы под Нарвой. Собравшихся по-шведски приветствовал не кто иной как драбант его величества Карл Берг в исполнении Александра Осиса, помогали ему освоиться местные уроженцы Павел Корнышев и Элиса Круберг. Шведском у гостю представили гостей бала: гимназистов Нарвы, Kohtla –Järve Maleva Põhikool и Kiviõli Vene Keel. Хозяевами бала были гимназисты Kesklinna Gümnaasium, наша школы была представлена самой внушительной компаний танцоров.

Юные гости танцевали старинные танцы, играли в бальные игры и даже участвовали в соревнованиях для настоящих викингов. Самым сведущим в истории викингом стал Никита Васильев из Kesklinna Gümnaasium, самым упорным в достижении цели Дэвид Румянцев из Paju Kool, звание саой нежной и очаровательной дамы бала было присуждено Диане Рагни из Kiviõli Vene Keel, из этой же школы был самый галантный кавалер Пааво Тикка, самой гармоничной парой были признаны Эвели Ягер и Влад Шван из Kesklinna Gümnaasium, диплом за лучшее воплощение исторического образа был присуждён Григорию Комашко, студенту Ida-Virumaa Kutsehariduskeskuse. Специальный диплом за артистическое мастерство в раскрытии исторического образа от Нарвского музея получил наш ученик Александр Осис.

Настоящим украшением бала стали выступления танцевальных коллективов из Санкт-Петербурга: Танцоры «Les Images Barogues» не только исполнили барочные танцы, но и устроили настоящий поединок на шпагах, танцоры «Monplasir» показали танец-аллегорию и научили гимназистов новому контрдансу «Ревность».

А вечером юные танцоры помогали опытным воинам – реконструкторам освоить науку бальных танцев и этикета. Недавние соперники на поле брани весело кружились в танце. Что ещё нужно усталому солдату после победы? Приятная компания и немного музыки.

Организовать Шведский бал помогли сотрудники Нарвского музея, реконструкторы Лейб-Гвардии Преображенского полка, учителя и организаторы школ.

Наша особая благодарность гимназистам, терпеливо погружавшимся в атмосферу истории 18 века, дорогие ребята, именно на ваших плечах держалась вся тяжесть такого большого мероприятия. Анна Шубина, Анастасия Умрихина и Алина Пирк 12А, Павел Корнышев, Сергей Кянелайнен, Елизавета Кирсанова, Александр Осис, Вероника Соловьёва, Никита Васильев, София Бочарова, Егор Чекин, Дарья Григорьева, Александр Барабанов, Дарья Алексеева, Влад Шван, Эвели Ягер, Анастасия Крот, Артём Полянский, Павел Нехорошев, Кристина Семёнова, Анатолий Шалдов, Анастасия Меркулова, Александр Морозов, Илья Антипов, Лилия Ничик, Ефимова Кристина.

Наталья Чистякова, учитель Kesklinna Gümnaasium

Вечно живой словарь в дигитальной среде.

18 ноября в Нарвском колледже Тартуского университета в рамках Дня словарей и энциклопедий состоялся республиканский конкурс творческих и исследовательских работ, посвящённый жизни, научной и литературной деятельности В.И.Даля – создателя «Толкового словаря живого великорусского языка».

Лауреатами конкурса стали учащиеся Нарвского языкового лицея, Нарвской Кесклиннаской гимназии и Тартуской Аннелиннаской гимназии.

Ученица 11 В класса Вероника Соловьёва и ученица 10 А класса Анна Бугакова рассматривали словарь В.Даля в качестве энциклопедии русской жизни.

Анна Бугакова исследовала происхождение названий масти лошадей, их распространённость в разные времена, взаимосвязь некоторых однокоренных слов, обозначающих масть лошади и характер человека. Вероника Соловьёва в своей творческой работе уделила внимание ярким примерам употребления названий мастей лошадей в художественной литературе разных эпох. Работы украсили прекрасно подобранные фотографии.

Интересным методом совместной работы студентов Нарвы и Тарту стало интерактивное общение по Скайпу с режиме реального времени с учащимися Аннелиннаской гимназии. Нарвские гимназисты с помощью этого средства связи смогли ответить тартуским сверстникам на вопросы викторины о жизни и деятельности В.Даля в Дерпте. Этот опыт сотрудничества на республиканском уровне в рамках Дня словарей и энциклопедий говорит о том, что в современном интерактивном мире нет границ как для обмена опытом в области создания творческих и исследовательских работ, так и для знакомства и общения гимназистов из разных регионов Эстонии.

Организаторы конкурса отметили высокий уровень работ конкурсантов и умение пользоваться научной литературой по теме, справочниками и энциклопедиями, ресурсами Интернета для создания творческих и исследовательских работ.

Поздравляем Веронику и Анну с успешной защитой !

Учитель русского языка и литературы Чистякова Н.В.