В лесу на болоте. Вы клюкву найдёте…
В лесу на болоте
Вы клюкву найдёте.
В плетёной корзине
Домой принесёте.
Потом очень тщательно
Переберёте,
И, сахар добавив,
Её перетрёте.
Когда вы вкуснятину Эту лизнёте –
С любовью подумаете
О болоте (Ю. Симбирская)
В этом году наша школа снова получила поддержку от Центра инвестиций в окружающую среду (KIK) по программе «Экологической осведомлённости» (Центр Природы Iisaku).
24 сентября ученики 6с класса принимали участие в познавательном и увлекательном экологическом проекте „KIK” по теме «Жизнь на болоте» («Elu soos»). Цель – закрепить полученные в школе знания и расширить познания в экологической сфере. Ребята узнали о трех типах болот, побывали на переходном болоте, взяли пробы воды для опыта и смогли установить кислотность воды в разных толщах болотных вод. Внимательно слушали и выполняли задания в рабочих листах, для такой работы были выданы планшеты с карандашами и заданиями. Теперь ученики нашей школы точно знают технику безопасности на болоте: как правильно идти по болотной поверхности, на что надо обратить внимание, какие растения предупреждают нас о неминуемой опасности, и в случае неудачи, как можно благополучно выйти из болотной трясины. Ученики умели задать правильные вопросы и продемонстрировать свои знания по теме «Лес». В качестве поощрения ребят угостили брусникой и клюквой.
Отдельная благодарность специалисту Центра Природы Веронике Плотниковой, которая приготовила для наших детей интересную и познавательную программу, рассказала много интересных легенд, связанных с болотом!
А. А. Яксон, классный руководитель 6с класса
Üleilmne eesti keele nädal
23.09 – 27.09 on sündmusterikas nädal. Sel ajal toimub meie gümnaasiumis rohkesti erinevaid üritusi spordinädala raames ning samal ajal me peame esimest korda üleilmset eesti keele nädalat!
Eesti keelt peetakse üheks raskemaks keeleks maailmas, aga ka üheks ilusamaks!
Eesti keele nädala raames toimub meie koolis loovtööde näitus erinevatel teemadel. Näiteks, algklasside õpilased joonistasid lõbusat tähestikku (seda saab näha teisel korrusel algkooli koridoris), 4. – 6. klassi õpilased esitasid oma loovtööd viisakate väljendite ja lemmiksõnadega (teisel korrusel kab 210 vastas ning kolmandal korrusel kab 310 juures). 7. klassi õpilased tutvusid eesti fraseologismidega ning nende plakateid saab näha kab 210 juures.
Palju huvitavaid fakte eesti keele kohta saab teada kolmandal korrusel kab 311 kõrvalt ning esimesel korrusel kab 106 kõrvalt.
Eesti keel on küll üsna raske keel, kuid see on vaieldamatult kaunikõlaline keel, milles on palju lustakaid, lõbusaid, omapäraseid, huvitavaid lemmiksõnu!
„Näen, loen, õpin!“ – on hea moto kõigile, kes tahaks eesti keelt selgeks saada.
Täname kõiki osalejaid, õpetajaid ja lapsevanemaid abi ja toetuse eest!
Eesti keele ainesektsiooni juhataja Natalja Šubina.
Завершение проекта Esmaabi
С весны прошлого учебного года ученики 5-6 классов принимают участие в городском проекте Esmaabi. В ходе проекта специалисты городской больницы научили ребят теоретическим и практическим навыкам оказания первой медицинской помощи. В сентябре уже этого учебного года проект завершается. Сегодня состоялась очень интересная экскурсия. Учеников 6а класса и их классного руководителя, Елену Геннадьевну Яковлеву, познакомили со старым и новым зданием больницы, рассказали об исторических событиях, связанных с этим зданием. Ребята посетили также музей Narva Haigla и станцию скорой помощи. А в завершении весь класс получил сертификаты об участии в проекте и небольшой подарочек.
Большое спасибо работникам Narva Haigla за возможность поучаствовать в таком нужном и важном проекте!
Остановись, посмотри, убедись!
Так называется большой проект, который проводят Департамент шоссейных дорог и Департамент Полиции и погранохраны. Нашу школу в этом проекте представляли ученики 5-6-х классов. В ходе проекта школьники определили опасные места пересечения проезжей части, вооружились трафаретами и баллончиками с краской и на тротуары перед нерегулируемыми пешеходными переходами нанесли надписи «Остановись, посмотри, убедись!», "Peatu, vaata, veendu!». Мы надеемся, что оставленный на асфальте призыв напомнит всем детям и взрослым, что на дороге нужно быть внимательным. Нельзя просто выйти на проезжую часть. Каждый раз нужно убедиться, что водитель заметил человека и остановился. Только в этом случае можно безопасно переходить дорогу.
Koolijooks 2019
17.septembril toimus Spordinädala raames üritus “Koolijooks 2019” gümnaasiumi õpilaste seas.“Koolijooks 2019” – see oli karge spordikokteil, sõjaväe tegevuste imitatsioon ja võistkonna mäng. See oli suurepärane võimalus gümnaasiumi õpilaste jaoks tunda ennast tõsise kangelasena.
Võistkonna liiged ületasid takistusi ning demonstreerisid tahtejõudu ja võistkonna vaimu! Realistikud sõjaväe imitatsioonid, rasked takistused, sõja köök – kõik soodustab tõsiste katsumuste atmosfääri kümblust. Üritasest võtsid osa 9.-12. klassi õpilased, Politsei ja Tolliamet, Kaitseliit.
Iga võistluse sportlane sai kingituseks medali. Meie kooli võistkonna koosseis- Jegorova, Aleksandra 12.kl., Marta, Malinina 9.E.kl., Jurkov, Jevgeni 11.kl., Tee, Daniil 11.kl. saavutas eda ja toetuse partnerite poolt.
Kehalise kasvatuse õpetajad
Европейская спортивная неделя
С 23 по 27 сентября наша школа принимает участие в европейской спортивной неделе. Надеемся на ваше активное участие!
Самым активным и спортивным будут небольшие, но очень полезные подарочки от Эстонского Олимпийского комитетаJ
ДВИЖЕНИЕ- ЭТО ЖИЗНЬ!👍 KES LIIGUTAB, SEE ELAB!🏃🏃🏃
Наши талантливые учителя
12 сентября в лекционном зале Нарвской Кесклиннаской гимназии прошёл городской семинар издательства Avita для учителей начальных классов. На семинаре Елена Болкунова (главный редактор издательства) поблагодарила учителя нашей школы Ирину Евгеньевну Перевалову за сотрудничество и неоценимую помощь в создании учебных материалов для школ Эстонии.
Приятно, что в нашей школе трудятся такие активные и талантливые учителя!
Проект Кесклиннаской гимназии: TERVED ÕPETAJAD- EDUKAS KOOL.
Знакомьтесь с новым участником проекта : «Здоровые учителя…»
Это учитель английского языка и образовательный технолог Кесклиннаской гимназии Ольга Лучка.
Участвуя в учебном курсе от Europass академии в рамках Erasmus проекта «Жизненный тренинг для учителей: счастливые учителя для лучших учеников» в Барселоне в августе 2020 года, я приобрела конкретные навыки и умения, помогающие найти правильный подход к моей роли учителя и к моему стилю преподавания для предотвращения стресса и избежания профессионального выгорания. Для этого необходимо постоянно соблюдать баланс между работой и личной жизнью, удовлетворенностью и эффективностью. Я также узнала, как установить разумные границы, чтобы справляться с переутомлением, как регулировать эмоции, как должным образом реагировать на требования коллег, студентов и семей, и как максимизировать их сильные стороны, чтобы минимизировать потерю времени. Я участвовала в групповых динамических упражнениях и поделилась своим положительным опытом с коллегами из Финляндии, Венгрии, Польши и Турции.
Вернувшись в школу, я провела тренинг, где поделилась знаниями с моими коллегами-учителями. Я представила следующие методы, которые помогают предотвратить стресс и избежать профессионального выгорания:
• Матрица Матриза Эйзенхауэра о расстановке приоритетов ваших задач исходя из их срочности. Это помогает определить виды деятельности, которые являются важными и те, которые вообще не заслуживают вашего внимания.https://bit.ly/2UI9SBT
• Важность позитивного языка в повседневном использовании в школе, который помогает изменить наше восприятие и заставить чувствовать себя удовлетворительно - умственно, физически и эмоционально.https://bit.ly/2B5gzH1
• О здоровом разуме - о семи ежедневных важных умственных действиях для оптимизации работы мозга и создания хорошего самочувствия. https://bit.ly/3hqciPd
Being involved in Europass teacher training course "Life coaching for teachers: happy teachers for better students” in Barcelona in August 2020, I acquired a certain level of self-awareness about my role as a teacher and my approach to teaching in order to prevent stress and promote work-life balance, satisfaction and effectiveness.I also learnt how to set healthy boundaries to cope with overwork, how to regulate emotions, how to use assertiveness to respond properly to colleagues, students and families' demands, and how to maximize their strengths in order to minimize waste of time. I participated in group dynamic exercises and shared my positive and negative experience in an international environment, experiencing effective communication techniques, mindfulness and creative management tools.
Having returned to school, I carried out a training session where I shared the knowledge acquired with my teacher colleagues. I presented the following techniques which help to prevent stress and avoid the overload at work:
- The Matrix of Matriz Eisenhower about prioritizing your tasks on the basis of their urgency. It helps to determine the activities which are important and the ones which do not deserve your attention at all.https://bit.ly/2UI9SBT
- The importance of the Positive Language in everyday use at school which helps to change our brain and make you feel great - mentally, physically and emotionally. https://bit.ly/2B5gzH1
- The Healthy Mind Platter about seven daily essential mental activities to optimize brain matter and create well-being. https://bit.ly/3hqciPd
The technique to reach your objectives: “Visualize it and Create it!”
Ольга Лучка, учитель английского языка