|
|
 |
 Поздравляем победителей городской олимпиады по английскому языку!!!
5 марта 2016 года две гимназии нашего города, наша Кесклиннаская гимназия и Языковой Лицей, распахнули свои двери для 138 учеников нашего города, желающих поучаствовать в ежегодной городской олимпиаде по английскому языку. Участники – это учащиеся 5-12 классов, которые во время олимпиады смогли проверить свои умения в выполнении заданий по слушанию, чтению и в использовании языковых структур. Ребята из нашей гимназии выступили очень достойно!
Наши поздравления:
Белая Анастасия и Синицина Анастасия – разделили 1-ое место среди 5х классов (учителя Ольга Лучка и Евгений Жигалов)
Наумова Тамара – 3 место среди 6х классов (учитель Евгений Жигалов)
Усенко Максим – 3 место среди 9х классов (учитель Денис Чертов)
Нехорошев Игорь – 4 место среди 12х классов (учитель Ольга Лучка)
Муравьёва Марта – 4 место среди 5х классов (учитель Евгений Жигалов)
Муравьёв Аким - 5 место среди 5х классов (учитель Евгений Жигалов)
Коренков Фёдор - 5 место среди 9х классов (учитель Денис Чертов)
Огромная благодарность ВСЕМ участникам олимпиады! Желаем Вам дальнейших успехов в изучении английского языка! ENGLISH OPENS THE WORLD!
Выражаем благодарность учителям, отлично подготовивших детей к олимпиаде, а также коллегам, помогавшим организовать и провести городское мероприятие.
Евгения Епифанова
 Викторина ко Дню родного языка
14 марта в лекционном зале состоялась посвящённая отмечаемому в Эстонии дню родного языка викторина, в которой приняли участие ученики 9б и 10а классов. Группа учеников 10 а класса подготовила презентации об интересных местах Эстонии и вопросы викторины. Остальные внимательно слушали выступавших и отвечали на вопросы. Трудность заключалась в том, что мероприятие проходило на эстонском языке. Из 8 команд наиболее успешной оказалась команда в составе: Егор Заворотный 10а, Мирон Калауд 10а, Полина Потатосова 9б, Дмитрий Славецкий 9б. Благодарю всех участников викторины, членов жюри и желаю дальнейших успехов в изучении эстонского языка! Наталья Шубина, учитель эстонского языка
 Projekt - Martsipani Galerii Tallinnast
11.märtsil 2016 oli Narva Kesklinna Gümnaasiumis külas Martsipani Galerii.
Projekti eesmärgiks oli kuulata martsipanist väikest loengut ja seejärel läbi käelise tegevuse praktiseerida eesti keelt.
Projektis osalesid 5.e, 5.a, 5.c, 6.e, 6.a, 6.b, 6.c klassid. Õpilased olid tunniplaani järgi jagatud rühmadesse.
Pärast loengut kontrollis Tatjana õpilaste teadmisi pisiviktoriiniga. Küsimused olid näiteks: „Mis on martsipani koostisosad? Kus teatavasti valmistati esimene martsipan? jne."
Iga laua peal oli 6 erinevat toiduvärvi, martsipani näidiskujud, tööalus, pintslid, käte puhastamiseks niiske paberrätik, martsipan. Korraldaja palus kõigepealt oma käed salvrätikuga puhtaks pühkida ja siis selgitas töö käiku. Kõik õpilased töötasid usinalt. Läbiviija käis klassis ringi ja vajadusel aitas igaüht. Töökeeleks oli abistamisel eesti keel. Töö käigus õli õpilastel võimalus suhelda mitteformaalses õpikeskkonnas. Õpilased esitasid läbiviijale küsimusi, tutvustasid teineteisele oma martsipanikujusid. Martsipanist valmisid roosid, loomad, majad, lepatriinud jne. Õpilased värvisid oma tööd toiduvärvidega üle. Tatjana pakkis kõigi tööd individuaalselt plastkarpi, et martsipanikuju saaks karbis kuivada.
Projektis osalenud õpilased said meisterdamisega hästi hakkama ja kõikide tööd olid omamoodi ilusad.
Projekt – joonistusvõistlus
14.märtsil 2016 toimus Narva Kesklinna Gümnaasiumis martsipaniteemaline joonistusvõistlus.
Eesmärgiks oli saada esimese projekti päeva kohta tagasisidet, kinnistada õpilaste rääkimisoskust ja arendada joonistades käelist tegevust.
Õpilased võisid töötada individuaalselt, paarides või rühmades. Ülesandeks oli joonistada martsipanist figuur või martsipanipäevaga seotud emotsioonid. Valmisid huvitavad, mitmekesised joonistused. Töö käigus vestlesid õpetajad Svetlana ja Merle õpilastega eesti keeles. Pärast pidi iga rühm või paar või õpilane, soovi korral, oma tööd tutvustama. Parimad esimesed kolm kohta said autasuks martsipanikujud. Fuajees näitusel võisid ka teised kaasõpilased tutvuda martsipanitööde ja joonistustega.
 Весенняя ярмарка в школе.
Девиз нашей школы: «От успехов в школе - к успехам в жизни» . Но как стать успешным? Юные предприниматели считают, что главное – это активность и трудолюбие. Многие ребята умеют мастерить, шить, готовить и валять из шерсти, но знают об этих умениях только самые близкие, нужно быть смелым и уверенным в себе, чтобы вынести на суд всей школы свои произведения. Самые предприимчивые ученики решили провести перед каникулами весеннюю ярмарку школьных мини-фирм. Чего только не было на этой ярмарке! Команда «Зайчики» из 6Е класса умеет валять трогательных зайчиков и печь восхитительное печенье, фирма 7Е класса специализируется на сладостях, видели бы вы их невероятные леденцы и пряники! А самые маленькие рукодельницы из 5Б класса умеют создавать весеннюю радость из обычных ниток, бумаги и ткани. Мы надеемся, что трудами этих замечательных ребят у всех появилось хотя бы немного весеннего настроения и желания самим поучаствовать в следующей ярмарке и удивить всю школу своим мастерством.
А мы благодарим участников ярмарки и желаем им дальнейших успехов: 11А - Анна Шубина; 6Е - Элеонора Аху, Алёна Чухняй, Анна Хуссу, Алина Рохи; 7Е - Владимир Орава, София Морозова, Кристина Хорохордина, Анна Прокопьева; 5 Б - Ангелина Воробьёва, Елизавета Лернер.
Учителя : Чистякова Наталья , Жигалова Елена
 Победа на конкурсе спонтанной речи
В минувший вторник в Нарвском колледже ТУ состоялось городское соревнование по спонтанной речи, посвящённое Дню родного языка. Свои умения опробывали и наши гимназисты, импровизируя на эстонском и английском языках. Лучшим англоязычным оратором оказался ученик 12А класса Илья Батин, занявший II место среди гимназистов города. Поздравляем победителя и благодарим за усердие всех участников конкурса!
Елена Жигалова
 Медиаторство- новое направление в работе школы
В этом учебном году наша школа внедряет новое направление- школьную медиацию. Система эта совершенно новая для Эстонии, и в наших школах ещё не распространена. Однако в некоторых странах Европы эту систему широко используют в учебных учреждениях разного уровня. Что же это за система? Школьная медиация – это система разрешения школьных конфликтов при помощи обученных медиаторов-учащихся, когда представители конфликтующих сторон приглашаются на равных поучаствовать в разрешении спора. Школьные медиаторы являются примирителями конфликтующих сторон, следят за урегулированием конфликтов и за установлением нормальных отношений между поссорившимися товарищами. Школьные медиаторы рассматривают только те случаи, когда есть возможность обойтись без вмешательства школьных опорных специалистов.
Главная цель медиации – превратить школу в безопасное, комфортное пространство для учеников.
С начала этого учебного года группу заинтересованных ребят 10 класса обучали и подготавливали к работе со сверстниками или младшими учащимися школьный психолог и социальный педагог. Школьные специалисты имеют соответствующие знания и прошли специальную подготовку. Занятия проходили в двух группах. Ребята познакомились с современными коммуникативными технологиями, при помощи которых можно помочь соперникам услышать аргументы друг друга, критически отнестись к собственной позиции и найти взаимоприемлемое решение. Освоили ребята и методы снижения агрессии, научились применять различные техники работы с конфликтующими сторонами. И вот занятия пройдены, и пришла пора теоретические знания опробовать на практике! Медиаторы готовы помогать детям в разрешении споров и конфликтов!
Состав группы, успешно завершивших обучение:
1. Илле Никита 10а
2. Батин Евгений 10а
3. Лобанова Рута 10а
4. Кахур Томас 10а
5. Хамицкая Варвара 10а
6. Манекина Мария 10а
7. Вьюшкина Алиса 10а
8. Поляков Владислав 10а 9. Ноормяги Яника 10в
10. Григорьева Дарья 10в
11. Качур Ирина 10в
12. Панов Денис 10в
13. Михайлов Михаил 10а
14. Русаков Дмитрий 10а
15. Чекин Егор 10в
16. Федорова Элеонора 10а
NB! Все медиаторы соблюдают конфиденциальность в работе, и выявленные ссоры не будут предаваться огласке или обсуждаться еще кем- либо (за исключением случаев, которые несут угрозу жизни или здоровью).
Встречи для решения конфликтов могут назначаться на внеурочное время.
 Bioloogiaolümpiaadi lõppvoor
5. ja 6. märtsil toimus Tartu Ülikoolis vabariikliku bioloogiaolümpiaadi voor. Piirkonnavooru tulemuste põhjal oli kutsutud võitja – meie gümnaasiumi 11.a klassi õpilane Sofija Frolova.
Olümpiaadi lõppvoor toimus riigikeeles, Sofija oli tarvis peale kõige laialdasemate teadmiste bioloogiast ka suurepärast eesti keele oskust.
Õnnitleme Sofija Frolovat hea esinemise puhul, täname püüdlikkuse ja võidutahe eest ning huvi eest bioloogia vastu!
Pеспубликанский тур олимпиады по биологии
5 и 6 марта в Тартуском Университете состоялся республиканский тур олимпиады по биологии. По результатам регионального тура туда был приглашена ученица нашей гимназии София Фролова11а.
Заключительный тур олимпиады прошёл на государственном языке и Софии, помимо обширнейших знаний по биологии, понадобилось отличное владение эстонским языком.
Поздравляем Софию Фролову с хорошим выступлением, благодарим за усердие, интерес к биологии и волю к победе!
 Hansenist Tammsaareni
11.märtsil toimus Tartu Ülikooli Narva Kolledžis võistulugemise Hansenist Tammsaareni II Ida-Virumaa voor.
Sellel aastal osalesid meie gümnaasiumist 8.E klassi õpilased Aleksandra Jegorova, Vadim Izmailov ja Vladislav Rjabinin.
Suur tänu kõigile osalejatele, kes vaatamata tekstide keerukusele tulid oma ülesandega hästi toime.
Konkursi eripreemia VIII-IX klassi õpilaste seas pälvis Vladislav Rjabinin, kes esitas lühinovelli „Kuningas ja ööbik". Soovin kõigile osavõtnutele edu edaspidiseks ja häid tulemusi uutel konkurssidel.
Helle Kuldsepp-juhendaja-õpetaja.
 Английский язык - навык 21 века.
Английский язык уже давно преодолел статус иностранного, став основным инструментом общения в разнообразных сферах жизни миллионов людей нашей планеты. Подробно на эту тему рассуждала ученица 11А класса Анастасия Умрихина в своей исследовательской работе, подкрепляя выводы теорией и эмпирическими данными. Работа над темой велась традиционно на английском языке, что сделало возможным ее участие в республиканской олимпиаде Тартуской научной школы. И получилось! Анастасия прошла во второй тур: единственная из Нарвы, единственная из Ида-Вирумаа. Соперничать с учениками столичных языковых лицеев на финальной защите работы, конечно, было не просто: по республике мы на почетном седьмом месте. Но само пребывание в академической атмосфере молодой элиты англоманов Эстонии, высокий интеллектуальный потенциал их исследований, общение с профессорами отделения англистики Тартуского университета, восседающими в жюри, - все это стало незабываемым опытом для нас обеих.
Елена Жигалова, руководитель исследовательской работы
 С чем мы подходим к юбилею, или Narva Kesklinna Gümnaasium есть чем гордиться
Narva Kesklinna Gümnaasium, или по-старому Первая школа, в 2016 году празднует юбилей. 90 лет в этих стенах воспитывали молодое поколение, провожали в большой мир выпускников и открывали двери перед новыми детьми. Как много произошло за эти годы! Какие бури прокатились через наш город, какие трудности довелось пережить вместе ученикам и учителям! Пожалуй, это самое главное слово в истории школы – ВМЕСТЕ. Школа всегда славилась сплочённой командой единомышленников: учителей, учеников и их родителей. Надеемся, что могучий корабль Kesklinna Gümnaasium ещё долгие годы будет бороздить просторы океана знаний и много славных выпускников добудут славу родной школе.
В преддверии юбилея принято перечислять заслуги юбиляра, вспоминать славные страницы истории, однако сейчас больше хочется говорить о будущем, о том, каким курсом движется наша школа, чем она интересна новым «путешественникам» и «капитанам». Итак, что нового может предложить старейшая школа города?
Помимо стабильно хороших результатов обучения, Kesklinna Gümnaasium может предложить учащимся такие направления, которые характерны только для этой школы.
Прежде всего, нельзя не отметить выдающиеся успехи в древней игре: шахматы давно стали визитной карточкой гимназии. Занятия шахматами ведутся в системе уже в начальной школе. Ребята не только осваивают азы интеллектуальной игры, но и активно участвуют и побеждают в шахматных турнирах. Совсем недавно, в феврале 2016 года, завершился чемпионат Эстонии среди мужчин и женщин по шахматам, который среди прочего являлся и чемпионатом Эстонии среди юниоров (до 20 лет). Настоящей сенсацией стала ученица нашей школы 11-летняя Анастасия Синицына. Она завоевала бронзовую медаль чемпионата Эстонии и вошла во взрослую Олимпийскую сборную Эстонии, которая в этом году будет участвовать в 42 Всемирной Шахматной Олимпиаде в Баку (Азербайджан). В столь юном возрасте еще никто не добивался такого титула. Анастасия по итогам дополнительных матчей завоевала и золотую медаль первенства Эстонии среди юниорок, став чемпионкой до 20 лет. Это открывает ей дорогу на личный чемпионат Мира в Индии, командный чемпионат Европы в Словении, первенство Европы среди молодежи в Сербии и Словакии. Школа создаёт все возможности для талантливых шахматистов, поэтому шахматный кружок входит в программу обучения. С младшими ребятами занимается педагог Михаил Терещук, а ребята постарше ходят на занятия к Владимиру Жаворонкову.
Loe edasi: С чем мы подходим к юбилею, или Narva Kesklinna Gümnaasium есть чем гордиться
|
|
|
