Поздравляем участников и победителей городской олимпиады по математике 4-х - 6-х классов
21 февраля прошла городская олимпиада по математике , где ученики нашей гимназии показали высокие результаты. В 5 классе Владимир Петра занял II место и в 6 классе Максим Рускуль также занял II место.
Благодарим за волю к победе, интерес к предмету, учеников четвертого класса Ивана Сутырина и Мирона Хозяйнова. В первую десятку попали ученики пятых классов Айя Кальюмяэ и Алиса Герасимович, также неплохой результат у Миланы Григорьевой и Александры Игнатовой.
Ребята, вы огромные молодцы, мы гордимся вами!
Победа наших художников!
Олимпиада по искусству - всегда интересное воодушевляющее событие для любителей живописи и знатоков истории искусства.
В этом году 3 части олимпиады отражали уровень владения различными знаниями и умениями учащихся.
1 часть заключалась в практической работе по созданию живописного портрета в стиле рококо.
2 часть состояла из академического теста по всемирной истории искусства.
3 часть включала в себя изготовление рельефной рамы в стиле рококо.
Таким образом, участникам испытания предстояло продемонстрировать владение живописными техниками, знание анатомии и пропорций человека, теоретические познания и умение создавать скульптурные декоративные формы. Ученицы нашей гимназии успешно выдержали все этапы олимпиады и показали высокий стабильный результат:
В гимназической ступени ученицы 11 класса:
Аннели Пярноя - 2 место
Варвара Гурылева - 4 место
В основной школе ученица 9 класса:
Ульяна Грунтурс - 2 место
На фотографии:
ПОРТРЕТ В СТИЛЕ РОКОКО. Автор Ульяна Грунтурс, ученица 9с класса - 2 место на региональной олимпиаде по искусству. Из 102 баллов всего на пол-балла отстала от первого места.
Руководитель подготовки к олимпиаде учитель искусства Татьяна Сонина
7.e klass linnuse Põhjaõues
Esmakordselt käisin oma 7.e klassiga linnuse Põhjaõues lipuheiskamisel. Jõime teed ja sõime pirukaid, kõigile jäi kindlasti sellest üritusest tore mälestus.
Klassijuhataja Helle
Sisekoolitus õpetajale “Digikunsti lõiming teiste õppeainetega”
Meil on toimunud järjekordne koolitus algkooliõpetajatele digikunsti teemal. Maastik digitaalse dikteerimise abil, luuletuse ja muusikapala illustreerimine arvutis, autoportree on vaid mõned õpistsenaariumid, mis võivad muuta õppimise meie õpilastele kaasaegse tehnoloogia abil atraktiivsemaks.
У нас прошло очередное обучение учителей начальных классов на тему интеграции дигитального искусства в предметные области. Рисование ландшафта при помощи цифрового диктанта, иллюстрация к стихотворению и музыкальному произведению, автопортрет - это лишь некоторые учебные сценарии, способные сделать обучение более привлекательным для наших учеников при помощи современных технологий.
Ольга Лучка, образовательный технолог, организатор обучения
Интерактивная прогулка по реконструированному зданию школы
Интерактивная прогулкаУчащиеся Кесклиннаской гимназии предложили в качестве поздравления с 105-летием ЭР виртуальный подарок для учеников и учителей любимой школы. Интерактивную прогулку по реконструированному зданию нашей школы предложили ученики 10 а класса Ivan Mayorov, Egor Novozhilov.
Конечно, ребята проявили фантазию в дизайне интерьеров и оформлении внутреннего двора. Версия, предлагаемая учениками создает уникальное учебное пространство, где современность сочетается с различными историческими стилями и элементами фэнтези. Можно встретить отсылки к средневековью, ведь наш город гордится своей древней историей. Так, в некоторых пространствах, можно почувствовать себя рыцарем или персонажем книг о Гарри Поттере.
Школа, в которой учиться интересно и увлекательно. Ребята работали над этим материалом очень тщательно. Ведь им пришлось в поисках необходимых источников посетить и Городской архив, и фонды библиотеки, и Отдел архитектуры. Для ребят их практическая работа стала настоящим квестом с массой неизвестных. Несколько этапов работы сопровождались переделками и корректировкой визуального материала. В результате полугодовой работы мы можем ребят поздравить с завершением проекта.
Руководитель Татьяна Сонина.
Kiva tunnid 7.e klassis
Täna toimusid 7.e klassis Kiva tunnid, mille teemaks olid kollektiivi käitumisreeglid, negatiivne käitumine grupis ja kollektiivsustunde kasvatamine. Otsustasime neid tunde läbi viia õpetaja Silvia Sooga. Kuna homme on Eesti Vabariigi 105.sünnipaev, siis kasutasime selleks laulude abi. Üle ootuste osutus see teema kõigile meeldivaks ning laule Eesti lipust ja Jää vabaks, Eesti meri laulsid kõik suure õhinaga. Alati ei ole vaja kinni hoida õpiku temaatikast, vaid tuleb tajuda, mis lastele parajasti korda läheb ning seda tunnis ära kasutada.
Olime kõik väga rahul saavutatud üksmeelse tunde tekitamise eest klassis.
Klassijuhataja Helle ja laulmisõpetaja Silvia
Eesti 105. iseseisvuspäeva puhul korraldatud viktoriinis võit
21. veebruaril toimus Narva Täiskasvanute Koolis Eesti 105. iseseisvuspäeva puhul viktoriin kõigi Narva gümnaasiumite õpilaste jaoks. Iga kooli võistkondades oli kolm inimest. Meie koolist sai osaleda ainult 12. klassi õpilane Karin-Annika Luga. Aga see ei takistanud teda võitmast esikoha Kahooti viktoriinis seitsme erineva gümnaasiumi võistkondade seas. Küsimused olid seotud nii huvitavate faktidega Eesti kohta kui ka Euroopa Liidu üldise infoga.
Võistkondadevaheline võitlus oli väga tõsine ja osalejate tulemused jagunesid üsna tihedalt, kuna punktide arv sõltus mitte ainult vastuse õigusest, vaid ka sellest, kui kiiresti oli see vastus antud.
Õnnitleme meie õpilast selle tulemusega!
Победа в городской тематической викторине в честь 105. Дня Независимости Эстонии
21 февраля в Нарвской школе для взрослых в честь 105-ой годовщины Дня Независимости Эстонии проходила городская викторина для учеников всех гимназий. В командах каждой школы было три человека. От нашей школы смогла участвовать только ученица 12-класса Карин-Анника Луга. Тем не менее, это не помешало занять ей в Kahoot-викторине первое место среди команд из семи разных гимназий. Вопросы были связаны как с интересными фактами об Эстонии, так и с информацией о Европейском союзе в целом.
Борьба между командами была очень серьёзная, и результаты участников распределились достаточно плотно, поскольку роль играла не только верность ответа, но и скорость, с которой он был дан.
Поздравляем нашу ученицу с этим результатом!
