20 | 06 | 2021

E TwinningТитул «eTwinning школа» - это звучит гордо!

В этом году наша гимназия получила титул “eTwinning School” (школа eTwinning). Это значит, что на протяжении долгого времени наши учителя и ученики принимали активное участие в международных онлайн проектах. eTwinning - это международная программа сотрудничества европейских школ в Интернет-среде. Это живая рабочая учебная платформа, где школы разных европейских стран сотрудничают через проектную деятельность, способствуя расширению знаний и умений детей и учителей в области образовательных технологий. Это здорово мотивирует к изучению иностранных языков и стирает границы между культурами.

В мае мы завершили очередной eTwinning проект “Let’s Celebrate Earth Day Together!”, который объединил учителей разных предметных областей нашей гимназии. Мы решили отметить международный День Земли. К нам присоединились школы Турции, Албании, Румынии, Хорватии, Венгрии и Италии. Все были увлечены единой идеей - привлечь внимание к экологическим проблемам нашей планеты и сделать её хоть немного лучше и чище. Все идеи проекта были воплощены при помощи разнообразных дигитальных инструментов (Google Class, Thing Link, Book Creator, Canva, Kizoa).

Итог проекта - интерактивная Зелёная Книга, которую создавали все участники проекта и делились своими положительными «зелёными» идеями друг с другом. Все идеи очень творческие и уникальные, а самое главное - они объединили педагогов и учеников разных европейских школ! Посмотрите, как ребята и педагоги старались. Это бесценно!

https://read.bookcreator.com/BWFphysfDBNfg39blGxnuX0shwi2/ACTt4yHZROKGFgGxyrHsLw

Заходите в наш eTwinning проект! Добро пожаловать!

https://twinspace.etwinning.net/87097/home

Ольга Лучка, координатор проекта eTwinning

 

Patnitsa 3ПЯТНИЦА В ТАЛЛИННЕ

В пятницу 31 мая ученики 4А класса посетили нашу столицу. Ребята побывали в Музее Здоровья в Старом Городе и вдоволь напрыгались на батутах в Skypark, который находится в торгово-развлекательном центре Т1.

Patnitsa 2В музее здоровья четвероклассники узнали много нового о строении и возможностях нашего организма и сами попробовали себя в роли врача, а также узнали об особенностях человеческого тела с помощью интерактивных экспонатов.

Погода была хорошая, в Таллинне начались дни Старого Города, что тоже добавило хорошего настроения и все остались довольны поездкой.

Ирина Беляева, классный руководитель

 

ZnatokЗнаток творчества А. Пушкина

6 июня весь мир отмечает 220 лет со дня рождения А.С. Пушкина. В подготовке к этой дате в Нарвской городской библиотеке.

10 мая проходило тестирование, в котором приняли участие 102 человека. Cпециальный тест был предложен и ученикам 1 - 3 классов. Среди победителей в городе есть ученик 3А класса нашей гимназии Феодор Кудимов - у него 4 место.

Поздравляем!

Анна Курман, классный руководитель

 

99Mathi 1И снова 99Mathi Matamängude Päev!

После успешного выступления в Европейском дне устного счёта наша школа получила приглашение поучаствовать в новой игре среди учеников 1-8-х классов. Немного подумав, мы решили играть, и две наших команды 6-х и 7-х классов стали готовиться к новым соревнованиям. И вот 16 марта в полуфинале наши уже очень опытные семиклассники (а для них это была уже четвёртая игра!) вновь стали первыми и, набрав в копилку 1542 очка, вышли в финал. Шестиклассники на тренировках так подтянулись в скорости и правильности вычислений, что после 22 места в предыдущей игре заняли третью строчку в полуфинале, тоже заработав себе место в заключительном туре игры.

В четверг 23 мая состоялся финальный этап соревнований.

99Mathi 2Команда Kotkad 7-х классов в составе Коробова Егора, Матвеева Яна, Ляхова Артёма, Новосёлова Егора и Заборникова Александра в сложнейшей борьбе набрали 1512 очков и вновь стали первыми в своей возрастной группе!

Команда D из шестиклассников в составе Шугурова Кирилла, Никанорова Ивана, Воробьёва Антона, Васильевой Софии и Шутовой Марики стали четвёртыми, заработав рекордное для себя число очков -1223, проиграв лидеру всего 66 пунктов.

Поздравляем ребят с высокими результатами и надеемся, что в следующем году они снова порадуют нас своим участием в этих интересных соревнованиях!

Координатор соревнований Владислава Авраменко

 

Vechnaja sputnitsaВечная спутница книги

В мае в центральной библиотеке прошел урок, на котором ученики 1В и 1С классов услышали историю книжной закладки.

Кто же изобрел первую книжную закладку? Первые закладки появились в Древнем Египте. У египетских писцов существовал прототип закладок — они приклеивали на свитки кусочки папируса. В Европе закладка появилась ещё в конце 13-го века, раньше рождения печатной книги. Средневековые книжники отмечали страницы фолиантов петельками из кожи, пергамента или плотной ткани. Закладки как отдельный элемент появились с началом книгопечатания. Делались они из кожи и велюра, позднее — из ткани или плотной бумаги. Использовалось множество видов закладок — были они и шёлковыми, украшались изящной вышивкой. В XVII веке распространился тип закладок, состоящий из нескольких лент, прикрепленных к какому-либо предмету: пуговице, катушке, миниатюрной шляпке с драгоценными камнями на полях. Такими закладками можно заложить несколько страниц сразу. В XIX веке читающие дамы нередко отдавали предпочтение цветам и кружевным платочкам. В конце XIX в. были изобретены технические закладки: металлические пластины, прищепки, закладки на магнитах. Вот такую большую историю о маленькой закладке узнали ребята. Они в свою очередь рассказали о том, какими закладками пользуются, о правилах обращения с книгой.

А еще читатели разных эпох любили изготавливать рукодельные закладки и дарить их, поэтому в конце мероприятия для детей был проведен мастер-класс «Закладки своими руками». Каждый ребёнок для своей любимой книжки сделал оригинальную закладку.

Учителя начальных классов Крайник А.И., Петрова С.О.

 

Voru 2019 1Победы на Võru roboti tsõõr

25 мая в городе Выру проходили республиканские соревнования по робототехнике "Võru roboti tsõõr", в которых принимали участие команды из различных городов Эстонии.

Команду нашей школы представляли: Алексей Гаранин, Марк Зелинскй, Артур Жилин, Максим Капустин, Никита Даргель и впервые участвовали пятиклассники: Дмитрий Жуковский и Максим Тышов.

Voru 2019 2Подавляющее превосходство нашей команды проявилось в соревновании роботов Lego по линии (Lego joonejärgimine). Три наших робота были самыми быстрыми и заняли 1, 2 и 3 место (Алексей Гаранин, Марк Зелинский, Максим Капустин).

В соревнованиях Folrace (гонки роботов по трассе со стенками и препятствиями) наш робот уверенно занял 2 место. Его движение было не таким быстрым, как у других роботов, но он очень уверенно объезжал препятствия. И если бы не фальстарт в 1 заезде, мог бы занять и первое место (Марк Зелинский, Алексей Гаранин)

Voru 2019 3Самое большое количество участников было в соревнованиях Сумо (два робота в круге и побеждает тот, который смог вытолкнуть из круга соперника). Они были разделены на две возрастные группы: 12 лет и младше, 13 лет и старше.

В старшей группе в соревнованиях принимали участие два робота сумо (Никита Даргель, Артур Жилин). Робот Никиты пробился в одну восьмую, а робот Артура в одну четвёртую финала. Но дальше пройти не смогли.

Удачное, хотя и более сложное испытание, ждало пятиклассников Дмитрия Жуковского и Максима Тышова. Собрать и программировать робота им помогли старшеклассники, но выступать, выбирать стратегию им пришлось самим. Запускающим робота был Дмитрий Жуков. За все соревнования у него было только 2 поражения, и он уверенно занял 3 место в своей возрастной группе.

В соревновании "Vaba klass" можно было собрать робота любой конструкции и потом продемонстрировать судьям и зрителям, что он может делать. Максим Капустин и Артур Жилин собрали из деталей лего часы, у которых двигалась минутная и секундная стрелка, и каждую минуту подавался звуковой сигнал. К сожалению, призового места не получили.

Спасибо всем участникам команды за большую работу по подготовке к соревнованиям!

https://www.vkhk.ee/et/uudised/voru-roboti-tsoor-tuleb-taas

Рунин В.Ю., учитель информатики

 

V gostah u spasateleiВ ГОСТЯХ У СПАСАТЕЛЕЙ

24 мая, в очередной день спорта в нашей гимназии, ученики 4А класса побывали в гостях у спасателей на улице Вахтра.

Пожарные рассказали ребятам о том, как правильно обращаться с электроприборами, как вести себя в случае пожара, что такое дымовой датчик и как им пользоваться. Многое ребята уже знали из прошлых посещений, но несмотря на это у них было много дополнительных вопросов, на которые им терпеливо и подробно ответили Нарвские спасатели. Под конец встречи четвероклассников познакомили с устройством пожарной машины и разрешили всё потрогать своими руками.

Классный руководитель И.С. Беляева

 

Pervoklassniki 2019

Уважаемые родители!

Хочу вас успокоить и информировать о том, что с нашей школой все в порядке, школу не закрывают, не расформировывают, весь следующий учебный год мы учимся в нашем здании, потом на время реновации школы переедем всем составом, учительским и ученическим, в другое здание, как это делается каждый год в Таллинне. По окончании ремонта мы возвращаемся в наше новое отремонтированное здание.

С уважением, Анна Зубова, директор

 

Communicative skills - слагаемые успешной школы

Осмос — самопроизвольный перенос растворителя через полупроницаемую мембрану, не пропускающую растворённое вещество, и разделяющую два раствора одного и того же вещества с различными концентрациями.

Если университетский профессор будет давать объяснения ученикам средней школы так, как он делал бы это для своих студентов, скорее всего, он обречен на «педагогическое фиаско».

Если острым ножом разрезать огурец, то сока при этом почти не получится. Посыплем разрезанный огурец солью, из огурца, практически сразу, потечет сок. Это и есть осмос, сок «стремится» как можно сильнее разбавить образовавшийся на его поверхности концентрированный раствор соли.

Terved opetajad 9Как показывает вышеприведенный пример, только благодаря хорошо развитым коммуникативным навыкам преподаватель способен грамотно и доходчиво объяснять материал, диагностировав предварительно свою аудиторию (допустимый уровень сложности подаваемой информации, цели обучающихся, сенсорные каналы восприятия учеников и т.д.)

Для успеха в профессиональной деятельности учителю особенно важно развивать коммуникативную компетентность, то есть умение успешно взаимодействовать с людьми разных возрастов, представителями различных культурных и социальных слоёв. Навыки эффективной коммуникации для учителя также важны, как и глубокое знание конкретного предмета, который он преподаёт.

Правильно распределять роли и подбирать адекватные стратегии в общении, управлять индивидуальной и групповой интеллектуальной деятельностью участников процесса обучения, использовать вербальные и невербальные «ключи доступа», разрешать конфликты мнений – этому и многому другому вместе с коллегами из 6 стран (кроме Эстонии, это учителя из Голландии, Швеции, Хорватии, Словении, Латвии и Финляндии) мне повезло обучаться на курсах «Communicative skills for European Teachers» с 5 по 9 мая 2019 года в Порто( Португалия) в рамках двухгодичного проекта Нарвской Кесклиннаской гимназии HEALTHY TEACHERS - SUCCESSFUL SCHOOL, поддержанного европейской программой Erasmus+.

Возможность повышения коммуникативной компетентности на английском языке для меня, преподавателя иностранного языка, была особенно важной.
Результатом обучения стали навыки для преодоления барьеров коммуникации, овладение инструментами для более результативного общения и мотивации учеников разных типов личности, лучшее понимание групповой динамики, конкретные знания и советы, связанные с проведением продуктивных публичных выступлений, практические приёмы для выявления и изменения неподходящего коммуникативного поведения, обмен успешным опытом, применимым в рамках моей повседневной профессиональной деятельности.

Д.В.Шанина, преподаватель Нарвской Кесклиннаской гимназии

P.S. Всем, кому интересна тема повышения коммуникативной компетентности, могут быть полезны следующие ссылки
https://drive.google.com/file/d/1qEqSo3e4IahGMxxnvzXCxbzC0BxWhxWI/view?usp=sharing
https://www.huffingtonpost.com/george-beall/8-key-differences-between_b_128142
https://www.irishtimes.com/life-and-style/people/move-over-millennials-for-savvier-healthier-generation-z-1.3459700
http://socialmarketing.org/archives/generations-xy-z-and-the-others/