26 | 07 | 2021

Õppenõukogu istung

5. aprillil 2019.a kl 14.00 toimub erakorraline õppenõukogu istung.

Toimumise koht: loengusaal

Päevakava:
1. Õpilase käitumise läbiarutamine.

 Anna Zubova, Narva Kesklinna Gümnaasiumi direktor

 

Kambodza GondurasВстреча с волонтерами из Камбоджи и Гондураса

26 марта ученики 6Д класса познакомились с волонтерами из Камбоджи и Гондураса, которые провели для них очень интересный урок. Волонтеры подготовили две увлекательных и невероятно красивых презентации об истории, культуре и традициях своих стран, а также показали видео и поиграли с ребятами в игры. Более того, ребята приятно удивили своих гостей тем, что уже умели здороваться, считать и говорить некоторые слова на испанском языке, который является родным для гостьи из Гондураса.

Это был интересный обмен опытом, так как ученики с удовольствием отвечали на вопросы волонтеров и внимательно слушали то, о чем им рассказывали. Благодаря этой встрече ребята узнали много нового и интересного о других культурах, попрактиковались в разговорной речи и получили удовольствие от общения с необычными гостями.

Данная встреча состоялась благодаря сотрудничеству нашей школы с центром VitaTiim. Надеемся, что у нас еще будет возможность встретиться в волонтерами из других стран, ведь всегда полезно и увлекательно узнавать что-то новое об окружающем тебя мире, а также получать практику английского языка.

К. Таирова и Е.Сизова

 

LUGEMISHIMU ANNAB TULEMUSI

Tänapäevased lapsed aina vähem ja vähem võtavad raamatud kätte. Lugemise asemel valivad nutiseadmeid. Aga lugemine endiselt pakub igas eas lastele uusi avastusi ja väljakutseid.
Meie 3.k klassi õpilane, Diana Tappi, tõestab oma eeskujuga, et lugemine ja raamatute salapärane maailm jääb uute teadmiste ja muljete ammendamatuks allikaks.

Diana võttis osa Narva Keskraamatukogu poolt korraldatud elektroonviktoriinist „ 2019. aasta Eesti raamatud-juubilarid“ ning sai auhinnaks raamatu „Leiutajateküla Lotte“. Klassiõpetajana olen väga uhke ja rõõm oma õpilase üle ning soovitan talle ka edaspidiseid saavutusi. Palju õnne Dianale ja tema perele!

3.k klassi klassiõpetaja Irina Tõšova

 

Литературная игра по сказкам Г.Х.Андерсена

22 марта для учащихся 3Е класса в школьной библиотеке прошла литературная игра, посвящённая сказкам Г.Х.Андерсена.

В начале встречи школьный библиотекарь Елена Анатольевна Баталова познакомила третьеклассников с биографией и творчеством писателя.

Заранее школьники должны были прочитать 7 сказок: " Дюймовочка", "Дикие лебеди", Гадкий утёнок", "Огниво", "Свинопас", "Принцесса на горошине", "Стойкий оловянный солдатик". Активное участие ребят в предложенных конкурсах показало, насколько большинство из них внимательно прочли заданные произведения. Каждое из заданий было по-особенному интересным! Сначала участники успешно распределили героев по сказкам, узнали героя по его описанию и чертам характера. Задание поискового характера «Соотнести вещи к сказке» выполнили практически безошибочно! Также конкурсантам были предложены увлекательные вопросы "Что? Где? Когда?". Если кто-то не знал ответа, им помогали одноклассники.
В конце мероприятия каждый получил сладкий приз!

Большое спасибо Елене Анатольевне за интересную и познавательную игру, которая помогла ещё лучше понять смысл сказок великого писателя!

Учитель русского языка 3Е класса Петрова Светлана Олеговна.

 

Олимпиада по рукоделию и домоводству

В пятницу, 22 марта в Солдинаской гимназии прошёл региональный тур олимпиады по рукоделию и домоводству для 8-9 классов. Честь нашей школы защищали семиклассницы: Виктория Евстигнеева 7А (домоводство) и Полина Михайлова 7В (рукоделие).

По домоводству работа проходила в два этапа: теория и практика. Целью данной работы было:
1. Ответить на вопросы по теме: «Бактерии и грибы на кухне»
2. С помощью компьютерных программ создать плакат на тему: «Риски и предотвращение появления микроорганизмов на кухне».

Задачи, поставленные в творческой работе, были успешно выполнены: по теоретической части, Виктория была на 2 месте. Плакат был составлен, на мой взгляд, отличный, но занять призовое место не получилось из-за субъективного оценивания (не понравилось цветовое решение фона).

В ходе подготовки к работе, Вика проявила трудолюбие и усердие, показав хорошие знания и умения по данной теме. Итогом работы стало 4 место.

Работа по рукоделию потребовала намного больше времени. Необходимо было написать проект, составить презентацию и выполнить изделие по теме: «Создание изделия с «изюминкой» из вторичных материалов».

Мы решили выбрать очень актуальную, на данный момент, тему защиты окружающей среды от пластиковых отходов. За основу Полина взяла идею эко-дизайнера Галины Лариной, которая производит одежду из пластиковых пакетов.

Тема нашей олимпиадной работы: «Дождевик и поясная сумка из пластиковых пакетов». Это способ показать проблему чрезмерного потребления и загрязнения окружающей среды пластиковыми отходами и то, что переработанный мусор является отличным материалом.

Актуальность работы заключается в том, что она заставляет задуматься о сортировке мусора и его вторичной переработке.

Второй причиной выбора данного изделия можно назвать погодные условия нашего региона: здесь часто бывает дождливая погода и дождевик в таких случаях необходим.

Вторым этапом, после защиты проекта, стала практическая работа: «Украшение белой футболки». По итогам олимпиады Полина заняла 3 место.

Выражаю большую благодарность девочкам за подготовку и участие в олимпиаде.
Отдельное спасибо за помощь В.Ю. Рунину.

Учитель рукоделия, Е.Скворцова

 

Городская олимпиада по математике

16 марта состоялась городская олимпиада по математике среди учеников третьих классов. Участников было больше тридцати человек.Работа состояла из двух частей: теста и различных задач.Вот уж пришлось поломать голову, решая некоторые из них.Ученики 3А класса порадовали хорошими результатами: Васильев Савелий- 2 место, Игнатов Андрей- 5 место, Витолиньш Никита- 7 место. Поздравляем!

Курман А.В.

 

 

 

Европейский математический день. В нашей школе учатся лучшие в Европе математики!

После успешного выступления в республиканских соревнованиях по устному счёту наша гимназия получила приглашение поучаствовать в Европейском Математическом дне. В пятницу 15 марта 6 команд нашей школы с 6-го по 11 класс соревновались с 14 странами Европы в умении быстро считать устно.

Перед игрой команды тренировались, сайт https://99math.com позволяет это делать разнообразно и легко.

И вот вчера подвели итоги Европейского Математического дня. В таблице лидеров публикуют результаты только тех команд, которые набрали больше 200 очков за игру.

Нам есть, чем гордиться! Как и в прошлый раз, сборные  команды  7-го  класса (1041 очко ) и 11-гокласса (1245 очков) стали первыми среди сверстников не только в Эстонии, но и в Европе! Сборная 10-ого класса (997 очков)   показала второй  результат в Европе, что тоже впечатляет.

Команда 6Д класса набрала 693 очка и показала 23-ий результат в Европе. К сожалению, у двоих шестиклассников из пяти по техническим причинам, от нас независящих, игра началась только со второго этапа, но ребята всё равно молодцы! Сборная 8 класса (897 очков) показала 7 результат, а команда 9 класса (708 очков) стала пятнадцатой среди своей параллели.
Ученикам нравится такая форма состязаний, и надеемся, что в следующем году начинание поддержат многие классы и школы Нарвы (в огромном списке школ-участниц мы - единственные представители нашего города)!

Вот имена наших победителей и призёров!
7 класс Коробов Егор, Ляхов Артем, Дарья Репп, Новоселов Егор, Заборников Александр
10 класс Бернадская София ,Орава Владимир, Дровиков Даниил, Кайре Курс, Воронина Юлия
11 класс Колосова Валерия, Бондарь Даниил, Черезов Максим, Минарский Мариан, Ковальчук Арсений

Ребята большие молодцы, мы их поздравляем и благодарим за успешное выступление и представление нашей гимназии на уровне Европы!

Учителя математики

 

Infomess Tallinnas
Pühapäeval, 17.märtsil külastasid meie gümnaasiumi 10. ja 11.klassi õpilased infomessi "Baltic Council for international education" Tallinnas. See pakkus meile palju huvi ja andis hea võimaluse tutvuda välismaa kõrgkoolidega. Kohal olid esindajad Hiinast, Austriast,Hispaaniast, Portugalist, Soomest, Suurbritanniast, ning isegi Ameerika Ühendriikidest. Kokku oli esindatud umbes 50 erinevat kõrgkooli. Igal soovijal oli võimalus üikooli esindajalt saada vajalikku infot sisseastumiseksamite ja õppimistingimuste kohta antud ülikoolis. Saime teada, milised teaduskonnad ülikoolides on olemas. Ja muidugi saime kõik suhelda inglise keeles. See infomess oli väga huvitav ja kasulik ning meil on hea meel, et saime seda külastada.

10.a klassi õpilane Kristina Horohhordina

 

eTwinning SchoolSchool has been awarded with the eTwinning School Label 2019-2020

Congratulations! Your school has been awarded with the eTwinning School Label 2019-2020 and this is a great achievement by the eTwinning team in your school!

The official announcement will be made on the eTwinning.net Portal this week and on other eTwinning and European Commission's news channels.

What's next

You can proudly use the eTwinning School Label (here attached) on your school's website.
Shortly, we will send you a package containing some eTwinning materials and of course the eTwinning School plaque.
You will be invited to participate in the eTwinning Schools' Group and in the various activities dedicated to eTwinning Schools.

Congratulations again for being an example for all the other schools: we count on your dedication and commitment to promote eTwinning and its values, which are represented by the eTwinning Schools' mission which you can download here: https://www.etwinning.net/files/etwinningschool/etwinning_school_mission.pdf

The eTwinning Team

Что делать, если ученик быстро теряет интерес к учебе и бросает школу?

О своем участии в проекте: Terved õpetajad-edukas kool поделится учитель английского языка Евгений Жигалов.

В течении недели со 2 по 8 марта 2019 я участвовал в обучающем курсе "Coaching in Educational contexts to reduce Early school leaving". 23 участника из Румынии, Польшы и Эстонии приехали в город Alcala de Henares, который входит в содружество Мадрида, чтобы поделиться своим опытом, а также почерпнуть что-то новое и полезное. Когда ученики бросают учёбу по каким-либо причинам это не есть хорошо, и мы надеемся получить ценные знания о том, как этого лучше всего избежать.
Мне очень понравилось, что курс, помимо теоретической и практической частей, включал в себя и познавательный элемент в виде экскурсий по достопримечательностям города Alcala de Henares. Мы узнали много интересного об истории этого города - он на тысячу лет старше Мадрида и здесь происходило много значимых для Испании исторических событий.

На курсах нам рассказали о Европейской политике в отношении учеников, которые бросают учёбу. Рассмотрели различные программы и стратегии по разрешению этой проблемы. Обсуждали, какие чувства могут испытывать участники, которые бросают школу. Что может их подталкивать к этому. Europe 2020 - стратегия ЕС. Обсудили этапы предотвращения выпадения учениками из учебного процесса. Говорили также о благополучии учеников - о различных способах улучшить настроение учащихся и настроить их на позитивный результат. Работали с психологом, которая рассказывала о том, как стресс и эмоции влияют на наше физическое и ментальное здоровье. Очень понравился лозунг "Счастливый учитель - счастливые дети"! Рассмотрели причины появления стресса у учителей в школе, а также способы преодоления или предотвращения профессионального выгорания. Познакомились с техникой под названием EFT - Emotional Freedom Technique. Техника эмоциональной свободы. Основа взята из китайской медицины (акупунтура), но немного упрощена. Смысл в том, что у нас в теле есть особые энергетические меридианы, которые напрямую связаны с нашим физическим состоянием. Если у нас возникают, какие-либо физические боли, то от них можно будет избавиться посредством нажатия на определённые точки на нашем теле. Сначала была теоретическая часть, а затем мы уже сами попробовали эту технику на себе. С помощью этой техники оказывается можно избавиться от различных фобий, таких как боязнь общественных выступлений, высоты, насекомых и т. д. Просмотрели много видео о том, как реально происходит эта методика. Эмоциональные проблемы очень связаны с физическими недугами. Они взаимосвязаны. Нужно найти эмоциональную проблему, и тогда физическая боль сама пройдёт.

Вернувшись в школу, я провёл тренинг, где поделился полученными знаниями со своими коллегами. В отдельных группах мы разработали сценарий работы с учениками, а также с учителями по технике EFT.
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/resources/publications/how-to-prevent-and-tackle-bull.htm 

Ссылки о возможных вариантах избавления от стресса.
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/latest/practices/well-being-ideas-for-healthie.htm
https://www.mandalasforthesoul.com/can-coloring-mandalas-really-reduce-stress/

Евгений Жигалов, учитель английского языка